Casado Romero, Alejandro.
Aprender a ser maestro: creencias de los estudiantes de Magisterio sobre la interacción en el aula - 1 recurso en línea (271 páginas) - Monografías ; 61 . - Monografías ; 61. .
Contiene bibliografía.
9788484278955 (e book)
Teachers--Training of.
Interaction analysis in education.
Education--Spain.
Docente.
Educación.
Castilla-La Mancha (Spain)
España.
Libros electrónicos.
370.711
37.02
Aprender a ser maestro: creencias de los estudiantes de Magisterio sobre la interacción en el aula - 1 recurso en línea (271 páginas) - Monografías ; 61 . - Monografías ; 61. .
Contiene bibliografía.
9788484278955 (e book)
Teachers--Training of.
Interaction analysis in education.
Education--Spain.
Docente.
Educación.
Castilla-La Mancha (Spain)
España.
Libros electrónicos.
370.711
37.02