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461.
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Formación de profesores de matemáticas y práctica de aula: conceptos y técnicas curriculares
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462.
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La corporeidad incorporada: ¿cómo se enseña desde un nuevo paradigma de cuerpo?
by Grasso, Alicia,
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463.
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Discurso ético y ambiental sobre cuestiones sociocientíficas: aportes para la formación del profesorado
by Martínez Pérez, Leonardo Fabio,
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464.
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El cine como posibilidad de pensamiento desde la pedagogía: una mirada a la formación de maestros
by Rodríguez Murcia, Víctor Manuel,
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465.
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Haciéndose maestras: problemas de enseñanza en su primer y tercer año de trabajo de las maestras de educación infantil
by Fandiño, Graciela,
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466.
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Entre las exigencias de calidad y las condiciones de desigualdad: formación inicial de profesores en Colombia
by Arias Gómez, Diego Hernán,
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467.
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Educación en sexualidad e igualdad: discursos y estrategias para la formación de docentes y educadores sociales
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468.
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Investigar desde la práctica musical: los proyectos artísticos en el programa de Formación Musical de la Universidad El Bosque
by Morales Ortíz, Blanca Luz,
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469.
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La formación de educadores: una mirada cultural
by Torres Hernández, Flor Adelia,
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470.
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Diseño, implementación y evaluación de unidades didácticas de matemáticas en MAD 3
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471.
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Diseño, implementación y evaluación de unidades didácticas de matemáticas en MAD 4
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, "Universidad de los Andes, Facultad de Educación".
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472.
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Curar la escuela: el problem solving estratégico para profesionales de la educación
by Balbi, Elisa,
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473.
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El trabajo en red de docentes de inglés
by Cárdenas Beltrán, Melba Libia,
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La producción social de itinerarios de inserción en formación profesional de base: análisis de su implantación y desarrollo en la ciudad de Valencia
by Abiétar López, Míriam,
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Aprendizaje-servicio universitario: modelos de intervención e investigación en la formación inicial docente
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La dimensión investigativa en la formación inicial de profesores de química
by Franco Moreno, Ricardo Andrés,
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An informed and reflective approach to language teaching and material design
by Vera Rodríguez, Esperanza,
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Didácticas para la vida: reflexiones desde una educación geográfica multidimensional e inclusiva
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Interculturalidad y formación de profesores: perspectivas pedagógicas y multilingües
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, "Universidad de los Andes, Facultad de Ciencias Sociales, Facultad de Educación"
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La fotografía en la formación del profesorado
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