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361.
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La formación del docente investigador: un estudio en las facultades de educación del Caribe colombiano
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362.
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Pedagogía social en Iberoamérica: fundamentos, ámbitos y retos para la acción socioeducativa
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363.
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Pisotón, 20 años: se hace camino al volver a mirar
by Russo de Sánchez, Ana Rita,
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364.
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Reflexiones sobre los estudios generales en la educación superior
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365.
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Transformar para educar.
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366.
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El lado humano de la sostenibilidad: reflexiones desde lo privado y lo público
by Bernal Torres, César Augusto,
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367.
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Evaluar para aprender: investigación-acción en la Universidad de La Sabana
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368.
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Competencias informacionales: rutas de exploración en la enseñanza universitaria
by Cabra-Torres, Fabiola,
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Aulas develadas.
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, "La práctica, con investigación, se cambia." | "Una publicación del Centro para la Excelencia Docente (CEDU)"--verso of title page.
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370.
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Educación social: retos para la transformación socioeducativa y para la paz
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371.
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Transformar para educar.
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, "Una publicación del Centro de Excelencia Docente - CEDU"--verso of title page.
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372.
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Juego y lenguajes expresivos en la primera infancia: una perspectiva de derechos
by Escalante Barrios, Elsa L.,
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373.
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La comunicación en un eventual escenario de transición y posconflicto
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Escenarios de la formación investigativa
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375.
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Un largo camino: Universidad del Rosario, 365 años
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, Parallel title from English-language abstract.
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Del desprecio social al reconocimiento: las prácticas de orientación escolar de niños, niñas y jóvenes desvinculados y desmovilizados de los grupos armados en Colombia
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Medición de capacidades de ciencia, tecnología e innovación para la Universidad del Magdalena 2014-2015
by Angulo Cuentas, Gerardo Luis,
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¿Qué hacen los educadores físicos?
by Arenas Molina, Martha Aleida,
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Educar el nuevo príncipe: ¿asunto racial o de ciudadanía?
by Herrera Cortés, Martha Cecilia,
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, Results of the research project Educación e imaginario nacional en Colombia, 1900-1950.
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Aportes investigativos para el diseño curricular en geometría y estadística
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