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Competencias informacionales: rutas de exploración en la enseñanza universitaria

By: Cabra-Torres, Fabiola [author.].
Contributor(s): Marciales Vivas, Gloria [author.] | Castañeda-Peña, Harold [author.] | Barbosa Chacón, Jorge Winston [author.] | Melo González, Leonardo [author.] | Lau, Jesús, 1949- [contributor agent of text.] | Peña Borrero, Luis Bernardo [contributor agent of text.].
Material type: materialTypeLabelBookSeries: Colección doctorado (Pontificia Universidad Javeriana): Publisher: Bogotá, D.C. Editorial Pontificia Universidad Javeriana Universidad Industrial de Santander [2017]Description: 1 online resource : illustrations.Content type: text Media type: computer Carrier type: online resourceISBN: 9789587169683; 9587169689.Subject(s): Information literacy -- Colombia | Education, Higher -- Technological innovations | Information literacy -- Study and teaching (Higher) -- Colombia | Computer literacy -- Study and teaching (Higher) -- Colombia | College students -- Effect of technological innovations onGenre/Form: Electronic books.DDC classification: 378.1734 Online resources: Disponible en Digitalia
Contents:
El estudio de la competencia informacional en estudiantes universitarios -- Aproximaciones al concepto de información en la documentación y la ciencia de la información -- Metodología para la observación de la competencia informacional -- Perfiles de la competencia informacional de estudiantes universitarios. -- La competencia informacional y las trayectorias de profesores universitarios -- Desplazamientos en la investigación sobre competencias informacionales y nuevas exploraciones -- Un libro no existe sino cuando es leído.
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El estudio de la competencia informacional en estudiantes universitarios -- Aproximaciones al concepto de información en la documentación y la ciencia de la información -- Metodología para la observación de la competencia informacional -- Perfiles de la competencia informacional de estudiantes universitarios. -- La competencia informacional y las trayectorias de profesores universitarios -- Desplazamientos en la investigación sobre competencias informacionales y nuevas exploraciones -- Un libro no existe sino cuando es leído.

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