Psicomotricidad: Pikler, Lapierre, Aucounturier y UAB diferencias conectadas

Contributor(s): Material type: TextPublication details: Barcelona Editorial Graó 2023Edition: 1ª ediciónDescription: 155 páginas ilustracionesISBN:
  • 9788419788276
Subject(s): DDC classification:
  • 615.8515
Summary: Obra que reúne los principales enfoques contemporáneos de la psicomotricidad desde una perspectiva comparativa y complementaria. Analiza las aportaciones de Emmi Pikler al desarrollo motor infantil, la psicomotricidad relacional de André Lapierre, la Práctica Psicomotriz Aucouturier y la experiencia desarrollada por la Universitat Autònoma de Barcelona. Destaca los fundamentos teóricos, metodológicos y educativos de cada propuesta, favoreciendo una comprensión crítica de sus diferencias y puntos de encuentro para la formación de profesionales de la educación y la salud.
Tags from this library: No tags from this library for this title.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Cover image Item type Current library Home library Collection Shelving location Call number Materials specified Vol info URL Copy number Status Notes Date due Barcode Item holds Item hold queue priority Course reserves
Books Biblioteca Lillo Estanterías Colección alta demanda 615.8515 M3869 2023 (Browse shelf(Opens below)) Available 04549
Books Biblioteca Lillo Estanterías Colección alta demanda 615.8515 M3869 2023 (Browse shelf(Opens below)) Available 04550
Books Biblioteca Lillo Estanterías Colección alta demanda 615.8515 M3869 2023 (Browse shelf(Opens below)) Available 04551

Obra que reúne los principales enfoques contemporáneos de la psicomotricidad desde una perspectiva comparativa y complementaria. Analiza las aportaciones de Emmi Pikler al desarrollo motor infantil, la psicomotricidad relacional de André Lapierre, la Práctica Psicomotriz Aucouturier y la experiencia desarrollada por la Universitat Autònoma de Barcelona. Destaca los fundamentos teóricos, metodológicos y educativos de cada propuesta, favoreciendo una comprensión crítica de sus diferencias y puntos de encuentro para la formación de profesionales de la educación y la salud.