Sarasa, María Cristina.
Un análisis interpretativo de las tensiones entre el currículo normado y el currículo representado - 1 recurso en línea (páginas 57-65) - [Semestral] - [Número 12, (2008)]-
0328-9702 = Praxis educativa
Education--Argentina--Periodicals.
Educación--Argentina--Publicaciones periódicas.
Libros electrónicos.
370.98205
37.001
Un análisis interpretativo de las tensiones entre el currículo normado y el currículo representado - 1 recurso en línea (páginas 57-65) - [Semestral] - [Número 12, (2008)]-
0328-9702 = Praxis educativa
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370.98205
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