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Estrategia de superación para la formación didáctica del profesor asesor para la asesoría de proyectos de aprendizaje en el programa nacional de formación de educadores

By: Prada Contreras , Nancy Esperanza.
Contributor(s): Ferrer Díaz, Magalys [drt] | Ruiz Gutiérrez, Anisia [drt] | e-libro, Corp.
Material type: materialTypeLabelBookPublisher: La Habana Editorial Universitaria 2012Description: 183 p.Subject(s): Educación. -- Asesoramiento. -- General | Education. -- Counseling. -- GeneralGenre/Form: Libros electrónicos.DDC classification: 378 Online resources: Disponible en e-libro Summary: Se propone una estrategia de superación fundamentada en el materialismo-dialéctico e histórico, en el enfoque psicológico histórico cultural y desde el punto de vista pedagógico en un proceso de enseñanza-aprendizaje integral y ontextualizado.
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Tesis (doctorado) - Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño (IPLAC).

Se propone una estrategia de superación fundamentada en el materialismo-dialéctico e histórico, en el enfoque psicológico histórico cultural y desde el punto de vista pedagógico en un proceso de enseñanza-aprendizaje integral y ontextualizado.

Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro.