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1. Estrategia didáctica para la comprensión de los objetos del álgebra lineal en las carreras de ingeniería de la Universidad de Camagüey by Mola Reyes, Cila Eduviges. Publication: . 1 recurso en línea (viii, 174 páginas) : Acceso al e-book
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2. Estrategia didáctica para favorecer la formación y desarrollo de la competencia gestionar el conocimiento matemático desde la dinámica del proceso docente educativo de la matemática de las carreras de ingeniería by Sampedro Ruiz, Reinaldo. Publication: La Habana Editorial Universitaria 2012 . 183 p. , Tesis (doctorado) - Universidad de Camagüey ""Enrique José Varona"". Acceso al e-book
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3. Acerca de los llamados paradigmas de la investigación educativa: by Machado Ramírez, Evelio F. Publication: La Habana (Cuba) Editorial Universitaria 2008 . 53-82 p. Acceso al e-book
Date: 2008 Availability: Items available: e-books e-libro (1),

4. Acerca de los llamados paradigmas de la investigación educativa: by Machado Ramírez, Evelio F. Publication: La Habana (Cuba) Editorial Universitaria 2008 . 1-18 p. Acceso al e-book
Date: 2008 Availability: Items available: e-books e-libro (1),

5. Acerca de los llamados paradigmas de la investigación educativa: by Machado Ramírez, Evelio F. Publication: La Habana (Cuba) Editorial Universitaria 2008 . 19.52 p. Acceso al e-book
Date: 2008 Availability: Items available: e-books e-libro (1),

6. El potencial científico de la investigación educativa: by Machado Ramírez, Evelio F. Publication: La Habana (Cuba) Editorial Universitaria 2008 . 150-155 p. Acceso al e-book
Date: 2008 Availability: Items available: e-books e-libro (1),

7. El desarrollo de habilidades investigativas como objetivo educativo en las condiciones de la universalización de la educación superior by Machado Ramírez, Evelio F. Publication: La Habana (Cuba) Editorial Universitaria 2008 . 156-180 p. Acceso al e-book
Date: 2008 Availability: Items available: e-books e-libro (1),

8. Los niveles del método científico by Machado Ramírez, Evelio F. Publication: La Habana (Cuba) Editorial Universitaria 2008 . 105-114 pp. Acceso al e-book
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