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1.
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Crear condiciones para la mejora del trabajo en el aula: manual para la formación del profesorado
by Hopkins, David,
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2.
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Enseñanza en pequeños grupos en educación superior: tutorías, seminarios y otros agrupamientos
by Exley, Kate,
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3.
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Proyectos educativos y sociales: planificación, gestión, seguimiento y evaluación
by Barbosa, Eduardo Fernandes,
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4.
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Taller de creatividad y manualidades: actividades artísticas para 0-6 años
by Melling, Barbara,
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5.
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Trabajando individualmente con cada estudiante: tutoría personalizada, coaching, mentoría y supervisión en educación superior
by Wisker, Gina,
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6.
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Los saberes del docente y su desarrollo profesional
by Tardif, Maurice,
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7.
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Formar docentes cómo, cuándo y en qué condiciones aprende el profesorado
by Day, Christopher,
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8.
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Estimulación del cerebro infantil: desde el nacimiento hasta los 3 años
by Antunes, Celso
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9.
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La internacionalización de la educación superior: perspectivas institucionales, organizativas y éticas
by Jones, Elspeth,
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10.
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La capacidad cerebral en la primera infancia: cómo lograr un desarrollo óptimo
by Schiller, Pamela Byrne,
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11.
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Desarrollo de las destrezas motoras: juegos de psicomotricidad de 18 meses a 5 años
by Smith, Jodene Lynn,
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12.
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Aulas muy creativas: ideas para motivar, mejorar las clases y evitar la rutina
by Scavo Bonus, Michelle,
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13.
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Trastornos del espectro autista: guía básica para educadores y padres
by Taylor, Paul G.
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Crear condiciones para la mejora del trabajo en el aula: manual para la formación del profesorado
by Hopkins, David,
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15.
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Enseñanza en pequeños grupos en educación superior: tutorías, seminarios y otros agrupamientos
by Exley, Kate,
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Proyectos educativos y sociales: planificación, gestión, seguimiento y evaluación
by Barbosa, Eduardo Fernandes,
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Taller de creatividad y manualidades: actividades artísticas para 0-6 años
by Melling, Barbara,
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Trabajando individualmente con cada estudiante: tutoría personalizada, coaching, mentoría y supervisión en educación superior
by Wisker, Gina,
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Los saberes del docente y su desarrollo profesional
by Tardif, Maurice,
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Formar docentes cómo, cuándo y en qué condiciones aprende el profesorado
by Day, Christopher,
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