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1.
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La identidad en psicología de la educación: necesidad, utilidad y límites
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2.
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¿Cómo aprenden los adultos?: una mirada psicoeducativa
by Undurraga, Consuelo,
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3.
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Neuroeducación en virtudes cordiales: cómo reconciliar lo que decimos con lo que hacemos
by Codina Felip, María José,
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, Originally presented as the author's thesis (doctoral)--Universitat de València, 2014
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4.
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Generación y aplicación del conocimiento psicológico en la educación
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5.
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Las emociones de los estudiantes y su impacto en el aprendizaje: aulas emocionalmente positivas
by Smith, Marc
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6.
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Los rostros y las huellas del juego: creencias sobre el juego en la práctica del profesorado
by Durán Chiappe, Sandra Marcela,
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7.
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La identidad en psicología de la educación: necesidad, utilidad y límites
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¿Cómo aprenden los adultos?: una mirada psicoeducativa
by Undurraga, Consuelo,
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9.
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Neuroeducación en virtudes cordiales: cómo reconciliar lo que decimos con lo que hacemos
by Codina Felip, María José,
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, Originally presented as the author's thesis (doctoral)--Universitat de València, 2014
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10.
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Generación y aplicación del conocimiento psicológico en la educación
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11.
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Las emociones de los estudiantes y su impacto en el aprendizaje: aulas emocionalmente positivas
by Smith, Marc
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12.
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Los rostros y las huellas del juego: creencias sobre el juego en la práctica del profesorado
by Durán Chiappe, Sandra Marcela,
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13.
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Reencantando el juego se aprende
by Sánchez, Héctor Alejandro,
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