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El desarrollo de profesores de secundaria: esplendor o una suerte poco anunciada?
by Ardiles, Martha.
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. 1 recurso en línea (páginas 19-29)
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42.
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Saberes teóricos y práctica docente: razones de un desencuentro
by Negrin, Marta.
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. 1 recurso en línea (páginas 307-312)
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Ingenuo o alerta?: hacia una mejora de la lectura comprensiva a través del análisis crítico del discurso
by Pascual, Graciela B.
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. 1 recurso en línea (páginas 299-305)
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Cuando se vuelve necesario desarrollar una conciencia lingüística crítica en la enseñanza de un idioma extranjero
by Zinkgraf, Magdalena.
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. 1 recurso en línea (páginas 315-333)
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Teorías implícitas sobre tecnología
by Sansot, Sonia.
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. 1 recurso en línea (páginas 257-273)
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46.
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Metadiscurso y producción escrita en estudiantes universitarios
by Zerdán, Constanza.
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. 1 recurso en línea (páginas 221-236)
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47.
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Representaciones sobre la formación: una experiencia de grupo T
by Cattáneo, Mabel M.
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. 1 recurso en línea (páginas 277-296)
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48.
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La experiencia de la reforma educativa en una escuela del conurbano bonaerense: una etnografía del cambio
by Santillán, Laura.
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. 1 recurso en línea (páginas 257-273)
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Aprender de la evaluación
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. 1 recurso en línea (páginas 167-177)
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50.
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"Indios", "aborígenes" y "pueblos originarios" sobre el cambio de conceptos y la continuidad de las concepciones escolares
by Novaro, Gabriela.
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. 1 recurso en línea (páginas 199-219)
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Ser o deber ser: un dilema resuelto para niños y jóvenes de la primera mitad del siglo XX
by Norverto, Lía.
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. 1 recurso en línea (páginas 179-196)
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Aprender haciendo: CREAmaker: buna propuesta pedagógica original para mejorar la educación desde la creatividad
by Christello, Milú,
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. 1 recurso en línea (162 páginas)
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La Tercera Reforma de la educación superior en América Latina
by Rama, Claudio.
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. 1 recurso en línea (páginas 195-199)
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Didácticas específicas: reflexiones y aportes para la enseñanza
by Fioriti, Gema.
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. 1 recurso en línea (páginas 190-194)
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El foro virtual ℗¿Hacia una comunicaciÌon sin sujetos?
by Thierbach, Lucía.
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. 1 recurso en línea (páginas 131-153)
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Formar escritores en el primer ciclo de la escuela básica: solo una intención?
by Ressia, Liliana B.
Publication:
. 1 recurso en línea (páginas 105-130)
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La importancia de ser llamado "libro de texto": hegemonía y control del currículo en el aula
by Fernández Reiris, Adriana.
Publication:
. 1 recurso en línea (páginas 181-189)
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Ser alumno hoy: algunos aportes para la formación del sujeto adolescente en el nivel medio
by Barilá, María Inés.
Publication:
. 1 recurso en línea (páginas 41-58)
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59.
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Conversaciones en clase: interacciones dialógicas de residentes en Educación General Básica
by Andreoli, Elvira Lucía.
Publication:
. 1 recurso en línea (páginas 15-39)
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Una aproximación narrativa a la construcción de la identidad laboral docente: algunos aspectos biográficos previos a la formación inicial
by Mórtola, Gustavo.
Publication:
. 1 recurso en línea (páginas 83-104)
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