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141.
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Monitoreo del ciclo del carbono en ecosistemas de alta montaña del neotrópico: métodos y estudios de caso
by Peña Salamanca, Enrique Javier,
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142.
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Orden racial y teoría crítica contemporánea: un acercamiento teórico-crítico al proceso de lucha contra el racismo en Colombia
by Lozano Lerma, Betty Ruth,
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143.
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Raices de la memoria: ficción y posmodernidad en la narrativa de Roberto Burgos Cantor
by García, Kevin Alexis,
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144.
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Seis propuestas didácticas: investigación, acción y formación docente en lengua escrita
by Rodríguez Barreneche, Gloria Amparo,
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145.
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Un curriculo alternativo en ciencias naturales para la educación básica en instituciones educativas del distrito de Barranquilla
by Claret Zambrano, Alfonso,
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146.
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Valle del Cauca: un estudio en torno a su sociedad y medio ambiente
by Perafán Cabrera, Aceneth,
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147.
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Construcción psicológica y desarrollo temprano del sujeto: una perspectiva clínico-psicológica de su ontogénesis
by Villalobos Valencia, María Eugenia,
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148.
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La acrobacia: un recurso para la formación corporal del artista escénico
by Collazos Vidal, Armando,
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Sociedad, cultura y resistencia negra en Colombia y Ecuador
by Zuluaga, Francisco U.
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San Basilio de Palenque, memoria y tradición: surgimiento y avatares de las gestas cimarronas en el Caribe colombiano
by Navarrete, María Cristina,
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151.
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Vallenato, tradición y comercio
by González, Héctor,
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152.
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Caudal ambiental: conceptos, experiencias y desafíos
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Entre ciencia y filosofía: algunos problemas actuales
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154.
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Educamos juntos: la familia y la escuela se unen para educar socialmente a los niños: presentación
by Tenório, María Cristina,
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155.
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Educamos juntos: la familia y la escuela se unen para educar socialmente a los niños: la familia y la escuela se unen para educar socialmente a los niños.
by Tenório, María Cristina,
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156.
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Educamos juntos: la familia y la escuela se unen para educar socialmente a los niños: la familia y la escuela se unen para educar socialmente a los niños.
by Tenório, María Cristina,
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157.
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Educamos juntos: la familia y la escuela se unen para educar socialmente a los niños: la familia y la escuela se unen para educar socialmente a los niños.
by Tenório, María Cristina,
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Educamos juntos: la familia y la escuela se unen para educar socialmente a los niños: la familia y la escuela se unen para educar socialmente a los niños.
by Tenório, María Cristina,
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Árboles de la Universidad del Valle
by Herrera Hurtado, Stella,
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Transculturación narrativa: la clave wayúu en Gabriel García Márquez
by Moreno Blanco, Juan,
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, Abril de 2015
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