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121.
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Aprender de la evaluación
Publication:
. 1 recurso en línea (páginas 167-177)
Acceso al e-book
Availability:
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(1),
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122.
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"Indios", "aborígenes" y "pueblos originarios" sobre el cambio de conceptos y la continuidad de las concepciones escolares
by Novaro, Gabriela.
Publication:
. 1 recurso en línea (páginas 199-219)
Acceso al e-book
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123.
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Ser o deber ser: un dilema resuelto para niños y jóvenes de la primera mitad del siglo XX
by Norverto, Lía.
Publication:
. 1 recurso en línea (páginas 179-196)
Acceso al e-book
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124.
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"Software" de autor y estilos de aprendizaje
by Martín Gavilanes, María Ángeles.
Publication:
Madrid
Servicio de Publicaciones, Universidad Complutense
2004
. 105-116 p.
Acceso al e-book
Date:
2004
Availability:
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125.
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Análisis de las personas del discurso en ensayos escolares
by García Romero, Marisol.
Publication:
Madrid
Servicio de Publicaciones, Universidad Complutense
2004
. 89-103 p.
Acceso al e-book
Date:
2004
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126.
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HIEO
by García Laborda, Jesús.
Publication:
Madrid
Servicio de Publicaciones, Universidad Complutense
2004
. 77-88 p.
Acceso al e-book
Date:
2004
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127.
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Diferencias de género y comunicación
by Encabo Fernández, Eduardo.
Publication:
Madrid
Servicio de Publicaciones, Universidad Complutense
2004
. 45-56 p.
Acceso al e-book
Date:
2004
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128.
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Lenguaje infantil y poesía
by García Carcedo, Pilar.
Publication:
Madrid
Servicio de Publicaciones, Universidad Complutense
2004
. 57-75 p.
Acceso al e-book
Date:
2004
Availability:
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129.
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Reflexiones psicolingüísticas y didácticas sobre el estudio de metáforas y modismos
by Duffé Montalván, Aura Luz.
Publication:
Madrid
Servicio de Publicaciones, Universidad Complutense
2004
. 33-44 p.
Acceso al e-book
Date:
2004
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130.
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Sobre el problema de la enseñanza de las humanidades en la educación secundaria
by Vita Proupech, Sergio Fabián.
Publication:
Madrid
Servicio de Publicaciones, Universidad Complutense
2004
. 251-269 p.
Acceso al e-book
Date:
2004
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131.
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La comunicación en la escuela infantil
by Valenzuela Miranda, Julia.
Publication:
Madrid
Servicio de Publicaciones, Universidad Complutense
2004
. 207-233 p.
Acceso al e-book
Date:
2004
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132.
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La Tercera Reforma de la educación superior en América Latina
by Rama, Claudio.
Publication:
. 1 recurso en línea (páginas 195-199)
Acceso al e-book
Availability:
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133.
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Didácticas específicas: reflexiones y aportes para la enseñanza
by Fioriti, Gema.
Publication:
. 1 recurso en línea (páginas 190-194)
Acceso al e-book
Availability:
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134.
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El foro virtual ℗¿Hacia una comunicaciÌon sin sujetos?
by Thierbach, Lucía.
Publication:
. 1 recurso en línea (páginas 131-153)
Acceso al e-book
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135.
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Formar escritores en el primer ciclo de la escuela básica: solo una intención?
by Ressia, Liliana B.
Publication:
. 1 recurso en línea (páginas 105-130)
Acceso al e-book
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136.
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La importancia de ser llamado "libro de texto": hegemonía y control del currículo en el aula
by Fernández Reiris, Adriana.
Publication:
. 1 recurso en línea (páginas 181-189)
Acceso al e-book
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137.
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Ser alumno hoy: algunos aportes para la formación del sujeto adolescente en el nivel medio
by Barilá, María Inés.
Publication:
. 1 recurso en línea (páginas 41-58)
Acceso al e-book
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138.
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Conversaciones en clase: interacciones dialógicas de residentes en Educación General Básica
by Andreoli, Elvira Lucía.
Publication:
. 1 recurso en línea (páginas 15-39)
Acceso al e-book
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139.
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Una aproximación narrativa a la construcción de la identidad laboral docente: algunos aspectos biográficos previos a la formación inicial
by Mórtola, Gustavo.
Publication:
. 1 recurso en línea (páginas 83-104)
Acceso al e-book
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140.
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El desarrollo de la competencia productiva en el marco de un paradigma socio-cognitivo
by Lacon de Pascuale, Nelci.
Publication:
. 1 recurso en línea (páginas 59-82)
Acceso al e-book
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