Moverse en libertad
Material type:
TextPublication details: Madrid Narcea, SA de Ediciones 2018Edition: 1ª ediciónDescription: 168 páginas ilustracionesISBN: - 9788427706729
- 155.412
| Cover image | Item type | Current library | Home library | Collection | Shelving location | Call number | Materials specified | Vol info | URL | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds | Item hold queue priority | Course reserves | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Books
|
Biblioteca Lillo Estanterías | Colección alta demanda | 155.412 P636 2018 (Browse shelf(Opens below)) | Available | 04603 | |||||||||||||
Books
|
Biblioteca Lillo Estanterías | Colección alta demanda | 155.412 P636 2018 (Browse shelf(Opens below)) | Available | 04604 | |||||||||||||
Books
|
Biblioteca Lillo Estanterías | Colección alta demanda | 155.412 P636 2018 (Browse shelf(Opens below)) | Available | 04605 |
Browsing Biblioteca Lillo shelves,Shelving location: Estanterías,Collection: Colección alta demanda Close shelf browser (Hides shelf browser)
| 155.41 F727 2017 Habilidades clínicas para aplicar, corregir e interpretar las escalas de inteligencia de Wechsler | 155.41 F727 2017 Habilidades clínicas para aplicar, corregir e interpretar las escalas de inteligencia de Wechsler | 155.41 F727 2017 Habilidades clínicas para aplicar, corregir e interpretar las escalas de inteligencia de Wechsler | 155.412 P636 2018 Moverse en libertad | 155.412 P636 2018 Moverse en libertad | 155.412 P636 2018 Moverse en libertad | 155.7 D793 2008 Psicología general y evolutiva |
Obra clásica sobre el desarrollo motor infantil basada en las investigaciones realizadas por Emmi Pikler en el Instituto Lóczy de Budapest. La autora demuestra que el desarrollo de la motricidad global se produce de forma espontánea cuando el niño dispone de libertad para moverse, un entorno seguro y la ausencia de intervención motriz directa por parte del adulto. El libro expone los fundamentos del enfoque Pikler y su aplicación en la educación infantil, la atención temprana y el desarrollo integral, destacando el valor de la actividad autónoma y el respeto por los ritmos evolutivos del niño.