Biblioteca Universidad de Aysén

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Didáctica de las matemáticas

Contributor(s): Goñi, J. Ma. (Jesús Ma.) [editor.] | Corbalán, Fernando, 1948- [author.].
Material type: materialTypeLabelBookSeries: Formación del ProfesoradoEducación secundaria: 12, vol. II.Publisher: [Madrid] Barcelona Ministerio de Educación, Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional, Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación Educativa ; Graó 2011Edition: Edición electrónica.Description: 1 online resource : illustrations.Content type: text Media type: computer Carrier type: online resourceISBN: 9788436950472; 843695047X.Subject(s): Mathematics -- Study and teaching (Secondary) -- SpainGenre/Form: Electronic books.DDC classification: 510.71246 Online resources: Disponible en Digitalia
Contents:
Las finalidades del currículo de Matemáticas en secundaria y bachillerato / Jesús María Goñi -- Tareas matemáticas en la educación secundaria / Ma. Carmen Penalva y Salvador Llenares -- Los recursos que utilizar / Fernando Corbalán -- Competencias, aprendizaje y evaluación / Joaquín Giménez y Yuly M. Vanegas -- La programación como labor del docente de Matemáticas / Jesús María Goñi e Irene López-Goñi -- Aprendizaje de las matemáticas en la educación secundaria / Julia Valls y Salvador Llenares -- Interacción comunicativa y lenguaje en la clase de Matemáticas / Jesús María Goñi y Nuria Planas.
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Includes bibliographical references.

Las finalidades del currículo de Matemáticas en secundaria y bachillerato / Jesús María Goñi -- Tareas matemáticas en la educación secundaria / Ma. Carmen Penalva y Salvador Llenares -- Los recursos que utilizar / Fernando Corbalán -- Competencias, aprendizaje y evaluación / Joaquín Giménez y Yuly M. Vanegas -- La programación como labor del docente de Matemáticas / Jesús María Goñi e Irene López-Goñi -- Aprendizaje de las matemáticas en la educación secundaria / Julia Valls y Salvador Llenares -- Interacción comunicativa y lenguaje en la clase de Matemáticas / Jesús María Goñi y Nuria Planas.

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