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La metáfora en educación: descripción e implicaciones

Contributor(s): Pochulu, Marcel David | Abrate, Raquel Susana | Visokolskis, Sandra Aída.
Material type: materialTypeLabelBookSeries: Colección Poliedros: 9Publisher: Villa María, Córdoba, Argentina Universidad Nacional de Villa María EDUVIM, Editorial Universitaria Villa María 2009Description: 1 online resource (156 pages).Content type: text Media type: computer Carrier type: online resourceISBN: 9789871868803.Subject(s): Metaphor | Mathematics -- Study and teaching (Higher)Genre/Form: Electronic books.Online resources: Disponible en Digitalia
Contents:
Prólogo -- Génesis y claves de lectura de la metáfora en la retórica clásica / Juan Pedro Kalinowski -- El fenómeno de la transducción en la matemática: metáforas, analogías y cognición / Sandra Visokolskis -- Representaciones icónicas metafóricas en charles Sanders Peirce / Sandra Visokolskis -- Intuición, existencia y metáfora objetual en las matemáticas / Vicenç Font Moll, Jorge Acevedo Nanclares -- Metáforas en contextos de resolución de ecuaciones / Raquel Abrate, Marcel Pochulu, Vicenç Font Moll -- Metáforas y Pedagogía: las metáforas como pistas sobre el sentido de la educación / Silvia Paredes.
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Realizado en el marco del Proyecto de Investigación titulado: "Metáforas en Matemática: su significación histórica en los procesos de descubrimiento y su aplicación a la educación", el cual ha sido subsidiado por la Agencia Córdoba Ciencia S.E.

Includes bibliographical references

Prólogo -- Génesis y claves de lectura de la metáfora en la retórica clásica / Juan Pedro Kalinowski -- El fenómeno de la transducción en la matemática: metáforas, analogías y cognición / Sandra Visokolskis -- Representaciones icónicas metafóricas en charles Sanders Peirce / Sandra Visokolskis -- Intuición, existencia y metáfora objetual en las matemáticas / Vicenç Font Moll, Jorge Acevedo Nanclares -- Metáforas en contextos de resolución de ecuaciones / Raquel Abrate, Marcel Pochulu, Vicenç Font Moll -- Metáforas y Pedagogía: las metáforas como pistas sobre el sentido de la educación / Silvia Paredes.