Biblioteca Universidad de Aysén

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Repensar las artes: culturas, educación y cruce de itinerarios

Contributor(s): Aguirre Lora, Georgina María Esther [editor.].
Material type: materialTypeLabelBookSeries: IISUE Educación.Publisher: México, D.F. Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación Bonilla Artigas Editores S.A. de C.V. 2011Edition: Primera edición.Description: 1 online resource : illustrations.Content type: text Media type: computer Carrier type: online resourceSubject(s): Education in art | Education -- Mexico -- HistoryGenre/Form: Electronic books.Online resources: Disponible en Digitalia
Contents:
Música, poética y educación en Platón / Pablo García Castillo -- Educación estética y praxis moral: poiesis, sinthesis y catarsis en la hermenéutica / Lourdes Otero -- Poesía y ciudadanía: ritmo y espacio urbano en la configuración del sujeto / Juan Leyva -- Las artes y la secularización del mundo en Puebla (1770-1835) / Jesús Márquez Carrillo -- Arte de la calle, escuela de la vida / Anita Gramigna -- Umbral de la modernidad, umbral de la educación artística / María Esther Aguirre Lora -- Sobre los conservatorios y el oficio de músico / Antonio Santoni Rugiu -- La enseñanza de la música como otobiografía: conocer y evaluar la vida del niño mediante su respuesta a estímulos musicales / Ruth Gustafson -- Viaje de estudios, un espacio formativo para los músicos / Ramón Mier García -- Enseñanza musical en Brasil: de la constitución de un campo disciplinario pedagógico (1910-1930) a la educación artística (1971) / Renato de Sousa Porto Gilioli -- Laboratorio y experimentación, prácticas de la primera escuela pública de danza en México (1932-1937) / Roxana Guadalupe Ramos Villalobos -- Artesanos de la madera. El proceso de formación para las artes de hacer / Julia Clemente Corzo -- Magia y sonidos en la tierra de Ix-bolon: artesanos-maestros en la cultura chontal / Pablo Gómez Jiménez -- Escenarios y prácticas educativas de los músicos alvaradeños. Una mirada histórica / Alberto Rodríguez -- Xocén-venado. Plegarias musicales y danza en sociedades contemporáneas amerindias: yoreme mayo y maya / Patricia Medina Melgarejo.
Summary: The work is an interesting and original approach which spans various times and places of the different facets of art education and artistic training in an effort to rethink art education in Mexico. A useful book not only to art and art history specialists but also to those interested in education.
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Includes bibliographical references

Música, poética y educación en Platón / Pablo García Castillo -- Educación estética y praxis moral: poiesis, sinthesis y catarsis en la hermenéutica / Lourdes Otero -- Poesía y ciudadanía: ritmo y espacio urbano en la configuración del sujeto / Juan Leyva -- Las artes y la secularización del mundo en Puebla (1770-1835) / Jesús Márquez Carrillo -- Arte de la calle, escuela de la vida / Anita Gramigna -- Umbral de la modernidad, umbral de la educación artística / María Esther Aguirre Lora -- Sobre los conservatorios y el oficio de músico / Antonio Santoni Rugiu -- La enseñanza de la música como otobiografía: conocer y evaluar la vida del niño mediante su respuesta a estímulos musicales / Ruth Gustafson -- Viaje de estudios, un espacio formativo para los músicos / Ramón Mier García -- Enseñanza musical en Brasil: de la constitución de un campo disciplinario pedagógico (1910-1930) a la educación artística (1971) / Renato de Sousa Porto Gilioli -- Laboratorio y experimentación, prácticas de la primera escuela pública de danza en México (1932-1937) / Roxana Guadalupe Ramos Villalobos -- Artesanos de la madera. El proceso de formación para las artes de hacer / Julia Clemente Corzo -- Magia y sonidos en la tierra de Ix-bolon: artesanos-maestros en la cultura chontal / Pablo Gómez Jiménez -- Escenarios y prácticas educativas de los músicos alvaradeños. Una mirada histórica / Alberto Rodríguez -- Xocén-venado. Plegarias musicales y danza en sociedades contemporáneas amerindias: yoreme mayo y maya / Patricia Medina Melgarejo.

The work is an interesting and original approach which spans various times and places of the different facets of art education and artistic training in an effort to rethink art education in Mexico. A useful book not only to art and art history specialists but also to those interested in education.

Online resource; title from PDF title page (Digitalia, viewed May 20, 2015)