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Plan de formación del profesorado para la incorporación del modelo formativo de la UD

By: Yániz Álvarez de Eulate, Concepción.
Contributor(s): Martínez, Ana | Villardón, Lourdes | Yániz, Concepción | Universidad de Deusto. Instituto de Ciencias de la Educación.
Material type: materialTypeLabelBookSeries: Cuadernos Monográficos del ICE: no. 13.Publisher: Bilbao Universidad de Deusto 2006Description: 1 online resource (78 pages).Content type: text Media type: computer Carrier type: online resourceISBN: 9788498306958.Subject(s): Universidad de Deusto | College teachers -- Training of | Education, Higher -- Curricula -- Spain | Educational innovations | Universities and colleges -- Spain -- Pais VascoGenre/Form: Electronic books.Online resources: Disponible en Digitalia Summary: "Deusto ha propuesto la formación y el desarrollo del profesorado según un modelo de formación que integra las orientaciones y consecuencias previstas en el proceso de creación del Espacio Europeo de Educación Superior. Con este fin, el Instituto de Ciencias de la Educación de Deusto (ICE) ha diseñado un Plan de Formación y Desarrollo del Profesorado. Este plan se apoya en los principios del aprendizaje experiencial y en la tendencia, identificada por la investigación en los docentes, a reproducir los modelos de los que se ha tenido experiencia. En consecuencia, pretende aplicar las orientaciones propuestas para la formación universitaria de estudiantes de grado y postgrado. En esta publicación se describe este plan y los fundamentos teóricos en los que se basa, así como su diseño, el desarrollo del mismo y los resultados de la evaluación realizada en diferentes momentos del proceso".
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Includes bibliographical references (p [77] - 78).

"Deusto ha propuesto la formación y el desarrollo del profesorado según un modelo de formación que integra las orientaciones y consecuencias previstas en el proceso de creación del Espacio Europeo de Educación Superior. Con este fin, el Instituto de Ciencias de la Educación de Deusto (ICE) ha diseñado un Plan de Formación y Desarrollo del Profesorado. Este plan se apoya en los principios del aprendizaje experiencial y en la tendencia, identificada por la investigación en los docentes, a reproducir los modelos de los que se ha tenido experiencia. En consecuencia, pretende aplicar las orientaciones propuestas para la formación universitaria de estudiantes de grado y postgrado. En esta publicación se describe este plan y los fundamentos teóricos en los que se basa, así como su diseño, el desarrollo del mismo y los resultados de la evaluación realizada en diferentes momentos del proceso".