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Prácticas inclusivas: experiencias, proyectos y redes

Contributor(s): Moliner, Odet [editor.].
Material type: materialTypeLabelBookSeries: Col·lecció Educació (Castellón de la Plana (Spain)): 16.Publisher: Castellón de la Plana Publicacions de la Universitat Jaume I, Servei de Comuncació i Publicacions 2011Description: 1 online resource (129 pages) : illustrations.Content type: text Media type: computer Carrier type: online resourceSubject(s): Inclusive educationGenre/Form: Electronic books.Online resources: Disponible en Digitalia
Contents:
Prólogo / Gordon Porte -- Presentación / Odet Moliner -- Integración escolar, inclusión escolar y pedagogía de la inclusión / Raymond Vienneau -- Trazando procesos de cambio desde un modelo educativo intercultural inclusivo / Odet Moliner, Auxiliadora Sales y Joan Traver -- Formación del profesorado para la educación inclusiva: retos y propuestas / -- Raymond Vienneau y Auxiliadora Sales -- La implicación de las familias en la promoción de la escuela inclusiva / Odet Moliner y Ana Doménech -- Redes nacionales e internacionales sobre educación inclusiva y mejora educativa / Lidón Moliner -- Criterios e indicadores para el estudio de prácticas inclusivas / Reina Ferrández, Odet Moliner y Angela Aucoin -- Estudio de casos (I): Procesos de mejora educativa, desarrollo profesional e institucional. Caso I. Aprendizaje-Servicio: una experiencia de inclusión desde el campo -- de la educación física / Jesús Gil -- Caso 2. El Aprendizaje-Servicio como herramienta para la construcción de una ciudadanía activa / Andrea Francisco -- Caso 3. " Inclusiva": una guía de autoevaluación para la mejora de los centros / Lidón Moliner -- Caso 4. Seminario de Ciutadania Crítica: por una escuela intercultural inclusiva / Raúl Portolés -- Caso 5. Proyecto sobre Aprendizaje Cooperativo en la escuela pública de Betxí / Paula Escobedo, Auxiliadora Sales y Joan Traver -- Estudio de casos (II) Prácticas inclusivas: Caso I. Enseñanza compartida: una experiencia en un aula de educación secundaria / sabel Piquer -- Caso 2. Aprender dialogando entre líneas. La tertulia dialógica del IES Bovalar y el Centro de día Ateneu de Castelló / Joan Traver -- Caso 3. Yes, they can! Grupos interactivos en una clase heterogénea / Víctor Pérez -- Caso 4. Tutoría entre iguales recíproca: una estrategia para promover la inclusión en el aula / Lidón Moliner.
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Prólogo / Gordon Porte -- Presentación / Odet Moliner -- Integración escolar, inclusión escolar y pedagogía de la inclusión / Raymond Vienneau -- Trazando procesos de cambio desde un modelo educativo intercultural inclusivo / Odet Moliner, Auxiliadora Sales y Joan Traver -- Formación del profesorado para la educación inclusiva: retos y propuestas / -- Raymond Vienneau y Auxiliadora Sales -- La implicación de las familias en la promoción de la escuela inclusiva / Odet Moliner y Ana Doménech -- Redes nacionales e internacionales sobre educación inclusiva y mejora educativa / Lidón Moliner -- Criterios e indicadores para el estudio de prácticas inclusivas / Reina Ferrández, Odet Moliner y Angela Aucoin -- Estudio de casos (I): Procesos de mejora educativa, desarrollo profesional e institucional. Caso I. Aprendizaje-Servicio: una experiencia de inclusión desde el campo -- de la educación física / Jesús Gil -- Caso 2. El Aprendizaje-Servicio como herramienta para la construcción de una ciudadanía activa / Andrea Francisco -- Caso 3. " Inclusiva": una guía de autoevaluación para la mejora de los centros / Lidón Moliner -- Caso 4. Seminario de Ciutadania Crítica: por una escuela intercultural inclusiva / Raúl Portolés -- Caso 5. Proyecto sobre Aprendizaje Cooperativo en la escuela pública de Betxí / Paula Escobedo, Auxiliadora Sales y Joan Traver -- Estudio de casos (II) Prácticas inclusivas: Caso I. Enseñanza compartida: una experiencia en un aula de educación secundaria / sabel Piquer -- Caso 2. Aprender dialogando entre líneas. La tertulia dialógica del IES Bovalar y el Centro de día Ateneu de Castelló / Joan Traver -- Caso 3. Yes, they can! Grupos interactivos en una clase heterogénea / Víctor Pérez -- Caso 4. Tutoría entre iguales recíproca: una estrategia para promover la inclusión en el aula / Lidón Moliner.

Includes bibliographical references.

Online resource; title from ePub and PDF title page (Digitalia, viewed November, 2015)