Relación estructural de indicadores de ingreso y permanencia, y el dominio de habilidades metodológico-conceptuales en cuatro grupos de estudiantes de educación
By: Bazán Ramírez, Aldo [autor.].
Contributor(s): 1García López, Ramona Imelda [autor.].
Material type:
ArticlePublisher: México, D.F. Centro de Estudios Educativos 2002Content type: texto Media type: computadora Carrier type: recurso en líneaISSN: 0185-1284.Subject(s): Educación -- América Latina -- Publicaciones periódicasGenre/Form: Parte componente de seriada.DDC classification: 370.5 Online resources: Disponible en e-libro
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Descripción basada en Revista latinoamericana de estudios educativos, volúmen 32, número 2 (2002), P. 105-122.
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