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Intervención educativa en contextos sociales: fundamentos e investigación, estrategias y educación social en el ciclo vital

Contributor(s): Pozo Serrano, Francisco José del [compilador.] | Úcar Martínez, Xavier.
Material type: materialTypeLabelBookPublisher: Barranquilla, Colombia Editorial Universidad del Norte 2020Description: 1 recurso en línea (334 páginas) : ilustraciones, tablas.Content type: texto Media type: computadora Carrier type: recurso en líneaISBN: 978-958-789-223-9.Subject(s): Education -- Social aspects | Educación comunitaria | Educación inclusiva | Pedagogía -- Aspectos socialesGenre/Form: Libros electrónicos.DDC classification: 370.115 Online resources: Disponible en e-libro
Contents:
Página legal -- Contenido -- Presentación -- Bloque I. Fundamentos sociopedagógicos -- 1. Principios sociopedagógicos y relaciones socioeducativas -- 2. Derechos humanos, sostenibilidad y Educación Social -- 3. Pedagogía social en el mundo y en Latinoamérica -- 4. Escenarios, ámbitos y participación en la Educación Social -- Bloque II. Investigación en pedagogía social -- 5. Investigación cualitativa: investigación-acción, investigación biográfico-narrativa -- 6. Teoría fundada: aportes a la pedagogía social -- 7. Métodos mixtos en la investigación socioeducativa -- Bloque III. Procesos y estrategias para la intervención socioeducativa -- 8. El acompañamiento socioeducativo: experiencias de transformación en Brasil y Colombia -- 9. La subjetividad y la individualidad en las intervenciones socioeducativas -- 10. La planificación socioeducativa y el trabajo en red -- 11. Técnicas y estrategias en pedagogía social -- 12. Intervenir desde las capacidades -- 13. Empoderamiento e intervención educativa en contextos sociales -- Bloque IV. Intervención en el ciclo vital -- 14. La intervención socioeducativa con primera infanciades de la gestión comunitaria de las instituciones educativas -- 15. La intervención socioeducativa con adolescencia y juventud -- 16. La exclusión social con juventud, acción socioeducativa y sociocultural -- 17. Envejecimiento activo: educación de personas adultas y mayores.
Summary: ¿Cómo intervenir educativamente en contextos sociales de forma pertinente y eficaz en la complejidad actual?Esta obra de alcance internacional es fundamental para conocer las bases teóricas e investigativas de la Pedagogía Social que permiten orientar la acción socioeducativa en los diversos contextos sociales para mejorar la realidad. En ella se recogen los fundamentos, estrategias y técnicas en Pedagogía Social, así como las principales aproximaciones sociales y educativas en las diversas etapas del ciclo vital (infancia, adolescencia, juventud, adultez y personas adultas mayores).Este manual multidisciplinar presenta una dimensión formativa y práctica para el conjunto de agentes participantes en la formación e intervención social (estudiantado, profesionales, académicos e investigadores, así como a los agentes del ámbito político, jurídico, educativo, social, psicológico o de la salud). A lo largo de sus capítulos se encuentran las claves y las orientaciones para las buenas prácticas que permitan mejoras y transformaciones comunitarias, grupales e individuales.
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Incluye referencias bibliográficas.

Página legal -- Contenido -- Presentación -- Bloque I. Fundamentos sociopedagógicos -- 1. Principios sociopedagógicos y relaciones socioeducativas -- 2. Derechos humanos, sostenibilidad y Educación Social -- 3. Pedagogía social en el mundo y en Latinoamérica -- 4. Escenarios, ámbitos y participación en la Educación Social -- Bloque II. Investigación en pedagogía social -- 5. Investigación cualitativa: investigación-acción, investigación biográfico-narrativa -- 6. Teoría fundada: aportes a la pedagogía social -- 7. Métodos mixtos en la investigación socioeducativa -- Bloque III. Procesos y estrategias para la intervención socioeducativa -- 8. El acompañamiento socioeducativo: experiencias de transformación en Brasil y Colombia -- 9. La subjetividad y la individualidad en las intervenciones socioeducativas -- 10. La planificación socioeducativa y el trabajo en red -- 11. Técnicas y estrategias en pedagogía social -- 12. Intervenir desde las capacidades -- 13. Empoderamiento e intervención educativa en contextos sociales -- Bloque IV. Intervención en el ciclo vital -- 14. La intervención socioeducativa con primera infanciades de la gestión comunitaria de las instituciones educativas -- 15. La intervención socioeducativa con adolescencia y juventud -- 16. La exclusión social con juventud, acción socioeducativa y sociocultural -- 17. Envejecimiento activo: educación de personas adultas y mayores.

¿Cómo intervenir educativamente en contextos sociales de forma pertinente y eficaz en la complejidad actual?Esta obra de alcance internacional es fundamental para conocer las bases teóricas e investigativas de la Pedagogía Social que permiten orientar la acción socioeducativa en los diversos contextos sociales para mejorar la realidad. En ella se recogen los fundamentos, estrategias y técnicas en Pedagogía Social, así como las principales aproximaciones sociales y educativas en las diversas etapas del ciclo vital (infancia, adolescencia, juventud, adultez y personas adultas mayores).Este manual multidisciplinar presenta una dimensión formativa y práctica para el conjunto de agentes participantes en la formación e intervención social (estudiantado, profesionales, académicos e investigadores, así como a los agentes del ámbito político, jurídico, educativo, social, psicológico o de la salud). A lo largo de sus capítulos se encuentran las claves y las orientaciones para las buenas prácticas que permitan mejoras y transformaciones comunitarias, grupales e individuales.

Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes.

Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2022. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro.