Bedzent, Teresa.
Responder o comprender en situaciones de evaluación: aportes desde la noción de estrategia de pensamiento - 1 recurso en línea (páginas 80-84) - [Semestral] - [Número 9, (2005)]-
0328-9702 = Praxis educativa
Education--Argentina--Periodicals.
Educación--Argentina--Publicaciones periódicas.
Libros electrónicos.
370.98205
37.001
Responder o comprender en situaciones de evaluación: aportes desde la noción de estrategia de pensamiento - 1 recurso en línea (páginas 80-84) - [Semestral] - [Número 9, (2005)]-
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